MAIL ART EN LA ESCUELA

Así es. De nuevo, en nuestra Convocatoria de mail art en la Escuela, nos encontramos con creadores de la talla de Antonio Gómez, Paco Pérez Belda y Juan López de Ael. No hay ningún conocedor de la Poesía Visual que no sepa quiénes son y qué significan estos nombres en el experimentalismo literario en nuestra lengua en las últimas décadas. Y otra vez, con generosidad, con maestría, nos brindan la oportunidad de introducir su trayectoria en las aulas. Antonio Gómez: decir su nombre es reconocer una trayectoria única, radical, inconfundible en el experimentalismo literario actual. Es un secreto a voces, como lo es que el mail art está muy vivo, que acercarse al experimentalismo es necesario porque hay mucho que descubrir y nadie puede silenciar sus aportaciones a la literatura contemporánea y a un modo de entender el arte y la creación poética que va más allá de los cánones establecidos. Si además, Antonio Gómez , nos desea éxitos en la convocatoria, su envío ya garantiza buena parte de l...

Para el que no conozca el tachismo, le sorprenderá, sin duda, esta manera de creación. A nosotros, particularmente, siempre nos ha fascinado como espectador. No obstante, como docente, ha sido un recurso de primer orden que hemos usado infinidad de veces en el aula. La primera vez, en 2013, para aplicar como una herramienta para hacer florecer el pensamiento en el aula de Filosofía (pincha aquí ). Poco después, en un blog sobre poesía, con un curiosos poema de Stephanie Alcantar (pincha aquí ) que permitía varias lecturas simultáneas necesariamente. Eso me llevó a crear  una especie de guía que os dejo por aquí a los docentes que seguís este blog. (Pincha aquí ) Así que cuando nos ha llegado esta magnífica obra de Antonio Monterroso, no he podido más que aplaudirla y compartirla con todas las personas que estáis pendientes de esta III Convocatoria urgente de Mail Art en la Escuela. (Pincha para ampliar) Lo que se ha tachado por parte de Monterroso son los art...

A Josué, como artista, lo conocí en el momento que daba sus primeras muestras de talento en el mundo de la Poesía Visual. Supongo que nacer, vivir y estudiar en la misma localidad en la que estaba el Centro de Poesía Visual, CPV, es decir, en Peñarroya-Pueblonuevo (Córdoba), tal vez tenga alguna relación causal. No obstante, cualquier docente que tuviera dos dedos de frente o un mínimo de sensibilidad, se hubiera percatado, como yo, de que el alumno tenía algo mucho más importante que aportar que lo que se supone  reflejaba sus capacidades en un registro numérico en un boletín de notas. Así que años después -el arte, la poesía visual, el letrismo si se quiere, y esta Convocatoria-, nos vuelven a unir estas circunstancias desfavorables, para hacer de su envío un regalo que nos llena de nostalgia por una alegría y un vínculo especial vivido con él y otros de su "quinta". El envío viene como una postal doble. (Pincha para ampliar) (Pincha para ampliar) (Pi...

De alguna manera J. Seafree ya ha había participado en esta III Convocatoria, aunque sea de manera indirecta. Uno de los envíos de Raimon Blu contenía, si lo recordáis, un azucarillo muy visual en su postal (pincha aquí , si quieres volver a leer esa entrada), esa forma de plantear la Poesía Visual nace de una colaboración con el autor que nos ocupa.  No obstante, hoy, 8M, nos parece muy oportuno hacer una lectura feminista del envío de J. Seafree que lleva por título: La única frontera y que mostramos a continuación: Su propuesta parte de un montaje fotográfico y, como nos hizo indicar, el plástico que la cubre y las grapas son elementos que forman parte de la obra indisolublemente.  Cualquier observador se percatará a primera vista de la fuerza de la obra, del poder de evocación de cada uno de los detalles utilizados en ella. Nosotros vamos a intentar aquí una lectura acorde con la efeméride de hoy.  Si nos detenemos en la fotografía, el fotomo...

Ya hemos hablado aquí sobre el uso del minimalismo en alguna ocasión. También del letrismo y del origen de la Poesía Visual tan relacionada con el mail art. Las referencias nos llevan siempre a Isidore Isou. Aunque su intento de centrarse en la sonoridad de las palabras y su manera de entender la grafía, alejándose del signo, ha sufrido muchas variaciones y se ha alejado mucho de las primeras intenciones que aparecen en el Primer Manifiesto de 1946. En cualquier caso, queremos mostrar con un poco más de detención las obras de J. Muñoz Armijo para esta III Convocatoria Urgente de Mail Art en la Escuela y pensar, al menos, un poco en la importancia del lugar que ocupan las letras en las palabras o en las expresiones finales. Nos encontramos con dos obras: Como vemos más arriba, el poder de la A ha desplazado a una U que parecía unir a la Humanidad. Nuevas rutas, nuevas tierras, un Mundo Nuevo descubrieron Magallanes y Elcano y las expectativas de alcanzar una comunicación...

Esta es la segunda vez que nos llega desde Japón una obra a alguna de las Convocatorias lanzadas desde la escuela. La primera vez, hace casi 2 años, cuando contamos casi sin creérnoslo el envío maravilloso y completísismo del maestro Ryosuke Cohen. Y uno no deja de sorprenderse, desde luego, aunque esta vez, el mailartista nipón se llame: Keiichi Nakamura. Desde Shinjuku, en la metrópolis de Tokio, nos ha llegado por via air un sello muy personal que reivindica un lugar en el mundo. Tan lejano nos parece que cuesta pensar el viaje de esta postal desde más de 15000 kilómetros separan Marchena de esta región famosa por tener la estación de trenes más utilizada del mundo.  Por lo que hemos podido averiguar, uno de los maestros de Keiichi Nakamura, es Shozo Shimamoto. Este artista fue fundador de Gutai Art Group en la década de 1950, pionero en la pintura de acción, el arte escénico y las performances en su país. Nakamura se dedica al mailart, pero también a la Poesí...

Hemos recibido cuatro trabajos de Keppler y su manera única de crear. Los llamados CLIP:POEMA. Según César Horacio Espinosa, en la Revista Escáner Cultural (número 109, octubre, 2008): El CLIP:POEMA es una pequeña historia con desarrollo poético y conceptual (léase en el lugar de lo poético = la expresión de un sentimiento dentro de una situación específica explorando las circunstancias del momento; conceptual = forma de permitir la construcción de la situación similar en paralelo con otras variables). Y un poco más abajo se nos aclara un poco más a qué nos referimos con esta nueva manera de concebir la creación artística y literaria: Nuestra búsqueda y sorpresa serán atrapados por contradicciones aparentes, por paradojas, por emociones dispersas, hasta el libre tránsito de la información que se completa en nosotros, hacia un grado de entendimiento del Universo: TO LIVE IS AN ACT OF BECOMING CONSCIOUS (VIVIR ES UN ACTO DE VOLVERSE CONSCIENTE). A nuestra Convocatoria, 4 ...

Dos cursos académicos. Dos Convocatorias. Dos participaciones de Manuel Calvarro. En esta II Convocatoria urgente de mail art en la Escuela: LIBERTAD DE EXPRESIÓN, su envío ha sido el que vemos más abajo. Y en él encontramos la oportunidad de señalar un dilema que tuvimos como organizador de la Convocatoria actual. Nuestra duda era: ¿seguimos con el tema de los refugiados o cambiamos? La situación de los refugiados continua,  emperora, mejor dicho, porque ha pasado más tiempo y su realidad es más lacerante e injusta a cada golpe de la aguja del reloj y nuestra impasibilidad. Pero ante la avalancha de envíos recibidos, al final, decidimos cambiar a un tema más abstracto, quizás. Sin embargo, en la obra que nos ocupa, encontramos una posibilidad manifiesta: usar la libertad de expresión para denunciar lo que es inconcebible en una sociedad que se jacta de respetar los DERECHOS HUMANOS. (Pincha para ampliar) Es una imagen intervenida levemente con las exigencias de nuestra ...

(Pincha para ampliar) Por lo que hemos podido saber, el autor de este envío, Manuel Molina, ha tomado como referencia el dadaísmo de Tristan Tzara. Y uno no deja de pensar en su famosa propuesta PARA HACER UN POEMA DADAÍSTA, eso de: PARA HACER UN POEMA DADAÍSTA "Coja un periódico. Coja unas tijeras. Escoja en el periódico un artículo de la longitud que cuenta darle a su poema. Recorte el artículo. Recorte en seguida con cuidado cada una de las palabras que forman el artículo y métalas en una bolsa. Agítela suavemente. Ahora saque cada recorte uno tras otro. Copie concienzudamente en el orden en que hayan salido de la bolsa. El poema se parecerá a usted. Y es usted un escritor infinitamente original y de una sensibilidad hechizante, aunque incomprendida del vulgo." En esta obra las hojas de periódicos sirven de fondo (por extensión, podríamos englobar a todos los medios de comunicación), como una metáfora del ruido mediático que, paradójicamente, impi...

(Pincha para ampliar) Bartolomé Ferrando ¿Qué es la Poesía Visual? Si lo decimos con j. seafree (junio 2003): Experiencia gráfica imaginaria de resolución eficaz a través de palabras trajeadas, de imágenes envueltas en arena, de signos coloreados con el pincel del humo blanco; experiencia que persigue el saludo y la liberación del individuo que la propone, del que la comparte, del que la transporta y del que la percibe en páginas, en paredes o en el rincón del bolsillo. ¿Y cómo se lee un Poema Visual? En el libro introductorio de FÉLIX MORALES PRADO, Poesía experimental española (1963-2004), (2004, Madrid), en forma de APÉNDICE se nos ofrecen unas Notas para la lectura de poemas experimentales (págs., 129- 133), que reproducimos aquí porque son susceptibles de aplicación a la PV.   La primera regla para leer un poema experimental radica en situarse ante él borrando de la mente todos los prejuicios adquiridos acerca de lo que debe ser la poesía. Debe hacerse...

Justo ayer, 15 de febrero, uno podía leer en los periódicos que Viktor Orban está dispuesto a levantar "más vallas contra los refugiados". Da igual ser el primer ministro húngaro y querer atrincherar su país contra los refugiados o desvincularse de cualquier acuerdo sobre reparto de cuotas en la Unión Europea. Parece que el binomio refugiados y vallas son indisolubles. Por lo tanto, era de esperar usar imágenes de vallas en los trabajos para esta Convocatoria Urgente. Es recurrente y necesario, porque la mayoría de nosotros realizamos una relación de ideas inmediata: refugiados-vallas; refugiados-muros. Además, en las noticias, el intento de superar esos obstáculos han contribuido a esa relación y otras: vallas-cuchillas; vallas-dolor, vallas-desvergüenza, etc. Muchas son las obras que han recurrido a esa imagen, ya sea mediante carboncillo, impresión digital, poema visual u otras técnicas. (Pincha para ampliar)  Ismael Barroso  (Pincha para ampliar) ...