MAIL ART EN LA ESCUELA

Si miramos el origen y la historia del mail art, el nombre de Joseph Beuys, aparecerá más pronto que tarde. De su obra, de su personalidad, de sus posiciones estéticas, muchos recuerdan -para ponerlo en los altares o para quitarle todo valor-, aquello de que "todo ser humano es un artista". Nosotros apoyamos esta idea, sobre todo, porque en la docencia necesitamos albergar esa esperanza para hacer avanzar en sus distintas capacidades al alumnado que tenemos en nuestras manos. Y lo creemos firmemente, porque, de repente, en una convocatoria cualquiera, en la IV, por ejemplo, recibimos un sobre como el siguiente y sabes qué algo va a pasar: Y no defrauda las expectativas, aunque la sorpresa se multiplica y te quedas sin palabras al tener entre tus manos una obra de arte de primer nivel (un escaneo es imposible que albergue todos los detalles, porque es incapaz de reproducir la textura, los contornos, y el volumen de una de sus caras, aunque si se amplía la imagen, nos podemos h

  Recibir obras de otros centros educativos siempre es un acontecimiento para nuestras Convocatorias. No en vano, nuestra intención en cada una de ellas es introducir el mail art como una herramienta didáctica de primer orden al servicio de la enseñanza de calidad. En el mail art, ya lo sabemos, cabe la creación artística en sus diversas modalidades: no solo el dibujo, la creación de imágenes, de poemas visuales, el cómics, el diseño, la publicidad o la contrapublicidad, sino también, la escritura, la poesía discursiva, los poemas-acción, la fonética, los objetos, etc.  Y hemos recibido joyas de todo tipo en todas y cada una de las convocatorias lanzadas, desde luego. Tanto de mailartistas de renombre, como trabajos de personas desconocidas o del alumnado que no sabe muy bien de qué se trata todo este mundo maravilloso y siempre por descubrir. Por eso nosotros siempre creamos materiales para que el alumnado pueda centrarse en el tema que proponemos en cada una de ellas y no nos cansamo

A veces nos vemos abrumados con algunos de los envíos recibidos en las distintas convocatorias realizadas. Y en esta ocasión, lo que nos ha llegado desde Alemania gracias a Rüdiger Axel Whestphal, extralimita nuestra capacidad de absorber todo el contenido. Lo vamos a mostrar en esta entrada, pero imposible analizar cada uno de los documentos que contiene el sobre con sellos de artista en su interior. En varios idiomas, alemán, francés, pero en algún dialecto incluso, nos ha enviado poemas y textos muy significativos: (Pinchar en la imagen para leer) Discursivos algunos, pero dadaístas o con intención fonética muy interesante otros: (Pinchar en la imagen para leer) (Pinchar en la imagen para leer) (Pinchar en la imagen para leer) (Pinchar en la imagen para leer) (Pinchar en la imagen para leer) En este de arriba, titulado Sequía, hace una defensa de la amistad por parte de Azim Shabal Navabi: Lejos de mis amigos/ Soy un arbusto de espinas/ Sin la lluvia de la primavera/ Me quedo como u