MAIL ART EN LA ESCUELA

Uno de los objetivos primordiales de este blog, desde el punto de vista pedagógico, es recoger y demostrar que el mail art puede ser un recurso educativo de primer orden. Creemos sinceramente que las posibilidades que hemos explorado a lo largo de estas tres convocatorias avalan con creces que el objetivo se cumple.  Por otro lado, y gracias al envío de Manuel Molina (en Haikus que navegan: envío del poeta Manuel Molina ), nos permitió ofrecer un recordatorio sobre los haikus, a nuestro alumnado del Taller de Lectura y Escritura que impartimos en 1º y 3º de la ESO. Nuestra manera de presentar la actividad la recogimos en el blog de la materia ( podéis verlo en HLD UN DIARIO DE LECTURA ). Se trataba de hacer haikus a partir de obras recibidas en esta II Convocatoria.  Hoy queremos mostrar aquí parte de los resultados. Como reconocimiento al alumnado que lo ha hecho posible, pero también como agradecimiento público a los mismos, porque este tipo de actividad no se plantean como ...

Un círculo plano. Un círculo plano que contiene palabras. Palabras en dos columnas. Palabras de un diccionario. ¿Palabras al azar? Imposible, palabras con un sentido. Pocas personas, tampoco los artistas, se molestan en hacer algo, una obra de arte, sin ningún sentido. Incluso cuando se deciden por el sinsentido (personas y artistas), lo hacen desde posicionamientos conscientes. En el caso de la obra de Pepe Murciego, la intencionalidad nos parece reconocible. En una cara, solo aparece él como remitente, los sellos están al revés: todo está pensado. En la cara principal, en la que aparece la dirección de nuestro centro educativo, tampoco por casualidad, el escrupuloso y perfecto recorte, no es cualquier recorte. A nosotros, como lectores, como observadores de su obra, nos mueve, desde que la vimos, a añadir algo. No hay que hacerlo, pero es nuestra decisión como receptor de la obra. “El mundo es lo que compartimos con todo lo creado, por lo tanto, también como humanidad. En él de...

En los envíos de Arte Postal es frecuente elaborar composiciones poéticas. Y en nuestras Convocatorias ya tenemos buenos ejemplos de esta forma de entender el mail art. En esta entrada y para esta II Convocatoria Urgente de Mail Art en la Escuela, queremos detenernos en dos obras recibidas, que partiendo de esta opción, exploran campos muy diversos. Por un lado el envío de Benito Gallardo Martín: Sin mucha pretensión estética, pero con la sinceridad de la caligrafía, con la autenticidad de su puño y letra, este autor de Los Corrales, (pero con un matasellos de Barcelona), nos envía un poema que por lo que he podido investigar, se lo dedicó, en el blog Plaza Poética, al rapero Hasél. El poema podéis leerlo sin problemas aquí . Este tipo de sentencias es habitual entre otros raperos u otros artistas, como S.A., César Strawberry de Def con Dos, los raperos Ayak y Prokk o Abel Azcona. Pero también ocurre con publicaciones periodísticas o diarios enteros. Quizá el más sonado s...