MAIL ART EN LA ESCUELA

Los hilos en el movimiento mailartista son constantes. Tejen la red de redes, crean vínculos, hacen que nos sintamos conectados físicamente, no virtualmente. ¡Hay tanta magia en los hilos; hay tanta sensibilidad en ellos! No hay ninguna convocatoria en la que no hayamos recibido obras en las que se usa esta técnica o herramienta para crear las obras. Algunos ejemplos son los siguientes: HILOS, SIEMPRE LOS HILOS... Y LA MÚSICA HILOS PARA LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN HILOS PARA UNIR MÁS ALLÁ DE LAS FRONTERAS EN ENCARNI ESCOBAR CORTAR. ROMPER. QUEMAR. COSER. MATERIALES. HILOS En esta IV Convocatoria no podían faltar, porque la obra de Italo Calvino, además, se presta a ello. Desde Brasil en esta ocasión, os dejamos con la obra de : Marcia Rosenberger nos ofrece una visión distinta de la figura de Italo Calvino. Su obra La máquina puede hacer referencia a esa máquina de escribir, que tecleando letras sueltas, va construyendo palabras; con las palabras historias y con esas historias conformamo

  Lo de maestría que da título a esta entrada no es en sentido figurado: María Barredo es compañera del Departamento de Dibujo y, aunque no siempre, la técnica se le supone. Aunque eso es tanto como admitir que el profesor de lengua tiene que ser escritor; el de música, intérprete en una filarmónica o el de educación física, deportista. Como podemos imaginar, esto no siempre ocurre. Aunque sí es el caso de María: es una artista dibujando, como lo demuestra en la obra enviada para nuestra IV Convocatoria. ¡Ese ojo no lo hace cualquiera que tome por primera vez unos lapiceros de colores! Sin embargo, para no quedarnos en lo evidente, queremos rescatar la maestría de su texto. Y, para ello, reproducimos a continuación sus palabras. Como cada día, me subo al autobús que para cerca de mi casa.  Soy un niño de la mano de su madre - que en paz descanse - me asombro de las personas que corren para no llegar tarde a ese trabajo al que dedican su vida. No consigo comprender por qué aceptamos est

Hay en toda construcción artística elementos que enriquecen la obra final. Una disposición determinada al elegir el tono y el color, por ejemplo, define el estado anímico del creador o creadora y posibilita una línea de lectura que se sustrae a los elementos compositivos de dicha elección por parte del artista. Y ocurre, a veces, que el espectador, aunque tenga ojos, no ve desde el inicio todas las señales que emite la obra. ¿Qué vemos cuando miramos el envío de María Vega? Su collage nos invita a una lectura que pasa por la condición femenina, pero que se solapa con una posición crítica o de denuncia social, bajo nuestro punto de vista. La atmósfera de la obra guarda cierta opresión, el juego de sombras, de claroscuros, se conjuga con la sensación líquida de que algo se nos pierde entre las manos, ante nuestra mirada. ¿La infancia, la inocencia, la madre ausente? Hay secretos que parecen rebelarse, pero que continúan invisibles e impertérritos ante nuestro gesto de asombro. y, sin emb